¿Que permite el juego como mediador del proceso de enseñanza aprendizaje?

El juego permite al niño alcanzar el pleno desarrollo físico, mental y emocional, siendo también una herramienta educativa y de interiorización de valores fundamental para las sucesivas etapas evolutivas de la infancia. El juego evoluciona con la edad del niño al igual que evolucionan sus habilidades y competencias.

¿Cómo ayudan los juegos en el proceso de enseñanza aprendizaje?

A través del juego, los niños aprenden a forjar vínculos con los demás, y a compartir, negociar y resolver conflictos, además de contribuir a su capacidad de autoafirmación. El juego también enseña a los niños aptitudes de liderazgo, además de a relacionarse en grupo.

¿Que me permite el juego como docente?

El juego ayuda a los niños a establecer relaciones de comunicación y mediante la actividad lúdica los maestros pueden enseñar a los alumnos así como conocer el nivel de descubrimiento o aprendizaje que tienen o que han alcanzado mediante cierta actividad sus alumnos.

¿Qué valor tiene el juego en el aprendizaje significativo?

El juego permite que los niños relacionen experiencias nuevas con algo que ya conocen. Imitar lo que hacen los mayores o explorar para descubrir por qué algo es interesante es una de las mejores formas en la que los niños pueden avanzar en su conocimiento.

¿Cuáles son los beneficios de los juegos?

El juego proporciona a los niños habilidades que les permiten explorar realidades nuevas, estar en estados de alerta, desarrollar sensi- bilidad ante las percepciones, des- trezas de resolución de problemas, fortalecer habilidades de toma de decisiones y reacción.

El juego como herramienta de aprendizaje

¿Qué aprendizaje deja el juego?

El juego le permite a niños y niñas, imaginar, explorar, representar distintas situaciones y así conocer y descubrir sus habilidades, expresando emociones y mostrando su forma de ver el mundo. El juego libre y natural le permite experimentar y así, se va generando el aprendizaje.

¿Que estimula el juego?

El juego es una actividad fundamental para el desarrollo y aprendizaje de los niños, ya que les permite potenciar su imaginación, explorar el medio ambiente en el que se desenvuelven, expresar su visión particular del mundo, manifestándola mediante su creatividad a través del lenguaje oral y corporal, y el desarrollo ...

¿Qué dice Piaget sobre el juego en el aprendizaje?

Consideraban que el juego dirige al niño hacia una actitud más madura y efectiva. Piaget (1951) parte de que el juego es una forma de asimilación. Desde la infancia y a través de la etapa del pensamiento ope- racional concreto, el niño usa el juego para adaptar los hechos de la realidad a esque- mas que ya tiene.

¿Qué importancia tiene el juego en el desarrollo del niño?

La investigación muestra que jugar puede mejorar las capacidades de los niños para planificar, organizar, llevarse bien con los demás y regular sus emociones. Además, el juego ayuda con el lenguaje, las destrezas matemáticas y sociales e incluso ayuda a los niños a sobrellevar el estrés.

¿Cómo integrar el aprendizaje a través del juego?

¿Que se logra con los juegos didácticos?

Los juegos didácticos deberían ser parte de la vida del pequeño. No solo fomentan la capacidad cognitiva del menor, sino que ayudan a desarrollar distintas capacidades como la memoria, autoestima, concentración y el desarrollo social, entre otras.

¿Por qué el juego es un recurso didactico?

Investigaciones realizadas en este sentido han demostrado que el juego favorece el desarrollo intelectual y que, mediante él, el niño aprende a prestar atención, a memorizar, a razonar y de forma general al desarrollo del pensamiento lógico entre otros.

¿Cómo influye el juego en el aprendizaje de los niños según autores?

El juego es una actividad natural y espontánea del niño que fomenta la adquisición de aprendizajes, siendo un instrumento esencial en el día a día del aula para investigar, explorar, manipular y experimentar, facilitando el desarrollo integral del niño.

¿Qué importancia tiene el juego como estrategia didáctica para el desarrollo de los procesos de enseñanza aprendizaje en los niños de 0 a 6 años con NEE?

El desarrollo del juego, como estrategia didáctica, permite que los alumnos puedan construir sus propios conocimientos a través de la experimentación, exploración, indagación e investigación, procesos claves para lograr en los alumnos un aprendizaje que sea realmente significativo.

¿Qué funcionalidad tiene el juego en los procesos de estimulación adecuada?

Enriquece la imaginación y promueve los procesos creativos. Desarrolla y ejercita la observación, la atención, la concentración y la memoria. Favorece la sociabilidad temprana y las habilidades de comunicación social. Enseña a respetar las reglas.

¿Cómo aporta el juego al desarrollo intelectual?

Por el juego se amplía el conocimiento de los hechos, situa- ciones y realidades sociales, porque cada niño/a aporta nuevas visiones del mundo representando distintos ro- les y distintas cualidades del mismo rol, ampliando la variedad de funciones sociales, actitudes y explorando distintas modalidades relacionales.

¿Cuál es el objetivo de un juego?

El propósito principal del juego es el desarrollo del hombre, su orientación en el comportamiento creativo y experimental. El juego enseña, ayuda a recuperar la fuerza, da un buen impulso emocional, vitalidad, etc. Todas las funciones del juego están estrechamente interconectadas.

¿Qué dice Vigotsky sobre el juego en el aprendizaje?

Es necesario señalar que Vigotsky consideraba que en la edad infantil el juego es el camino más importante de todo el desarrollo cultural, en donde se subraya el desarrollo simbólico. El paradigma histórico-cultural gira alrededor del desarrollo simbólico, de la función psicológica de la cultura.

¿Qué es el juego según Piaget y Vygotsky?

El juego es entendido como un espacio, asociado a la interioridad con situaciones imaginarias para suplir demandas culturales (Vigotsky), y para potenciar la lógica y la racionalidad (Piaget). Todos concuerdan en la importancia del juego en el aspecto psicológico, pedagógico y social del ser humano.

¿Qué dice Freire sobre el juego?

Para Freire el juego se presenta como este espacio de acción del niño sobre la realidad; de la comprensión y la acción en el mundo; un espacio de descubrimientos y aprendizaje (Freire & Guimarães, 1984).

¿Qué beneficios nos trae el juego para el desarrollo cognitivo y mental?

DESARROLLO COGNITIVO

El juego es una fuente de aprendizaje que crea zonas de desarrollo potencial. La actividad lúdica estimula la atención y la memoria. El juego simbólico o de representación fomenta el descentramiento cognitivo. El juego origina y desarrolla la imaginación y la creatividad.

¿Qué tipo de juegos estimulan al niño a aprender?

¿Que se libera al jugar?

Endorfinas: el juego produce un aumento en su producción y estas provocan una sensación de bienestar, ayudan a reducir el dolor y potencian algunas funciones del sistema inmunitario. Encefalinas: junto con las endorfinas, hacen que el niño mantenga un estado de calma y felicidad.

¿Cómo influye el juego en el desarrollo cognitivo del niño?

El juego fomenta el descentramiento cognoscitivo. El deseo de jugar con los otros, hace necesario compartir el simbolismo, estimulando su progreso, su evolución, desde el egocentrismo inicial a una representación cada vez más cercana a la realidad.

¿Cómo utilizar los juegos como estrategia de aprendizaje en el aula?