¿Qué nos dice Freinet sobre el juego?

Freinet entiende que lo esencial de la actividad del juego en el niño, es su dinamismo y creatividad. Por lo tanto, el trabajo puede incorporar la alegría vital que contiene el juego, en la medida que se les ofrezca a los niños actividades que les interesen.

¿Cómo aprenden los niños según Freinet?

Desde la pedagogía Freinet se considera que la mejor forma para que se dé el aprendizaje es partir del descubrimiento, por ser este un momento en el que los niños y niñas están receptivos y motivados por la curiosidad (Freinet, 1979a).

¿Cuál es la teoria de Freinet?

Como fue indicado, Freinet creía que la escuela debía proporcionar los medios para que los niños y niñas desarrollaran su capacidad de análisis crítica del mundo, de pensamiento autónomo y autoformación participada, lo que se corresponde con la idea de colocar al alumno como centro de la enseñanza, participante activo, ...

¿Qué nos dice Paulo Freire sobre el juego?

el juego es libre, es libertad” (p. 20). En esta idea de libertad el hombre es un ser libre, nos refuerza Paulo Freire. La libertad del hombre posibilitará integrarse al mundo, y de este modo, si el hombre es un ser libre y el juego es una actividad libre se da una dialéctica, perfecta.

¿Cuál es la teoria de Célestin Freinet?

La pedagogía de Célestin Freinet, en contraste con el método tradicional de enseñanza, propone un enfoque más centrado en el estudiante, participativo y contextualizado. Freinet abogaba por un cambio radical en la forma en que se impartía la educación, desafiando las prácticas establecidas del método tradicional.

FREINET

¿Qué es el juego según Freinet?

El juego que se ve como una preparación para la vida. Freinet entiende que lo esencial de la actividad del juego en el niño, es su dinamismo y creatividad. Por lo tanto, el trabajo puede incorporar la alegría vital que contiene el juego, en la medida que se les ofrezca a los niños actividades que les interesen.

¿Cuáles son las estrategias de Freinet?

El texto libre, la asamblea, la conferencia y la correspondencia inter escolar son algunas de las técnicas Freinet, en las cuales los alumnos desarrollan sus diversas capacidades, generando a través de ellas, que logren mayor confianza en sí mismos o la fortalezcan y permitiendo también desarrollar su autoestima.

¿Qué es el juego para Freire?

Para Freire el juego se presenta como este espacio de acción del niño sobre la realidad; de la comprensión y la acción en el mundo; un espacio de descubrimientos y aprendizaje (Freire & Guimarães, 1984).

¿Qué pedagogo habla sobre el juego?

Piaget considera que el juego simbólico es esencial en la etapa de Educación Infantil porque permite el desarrollo integral del niño, mejorando las habilidades motoras finas, la imaginación y la fantasia, la concentración y la atención.

¿Cómo influye el juego en el desarrollo de la persona?

Jugar mejora en nuestros más pequeños su capacidad para planificar, organizar, relacionarse y regular sus emociones. Además, los ayuda con el lenguaje, el desarrollo de diferentes destrezas e incluso, mediante el juego, pueden sobrellevar el estrés.

¿Quién fue Freinet y qué invento?

Un innovador en terreno. Celestine Freinet (1896-1966) fue un filósofo educacional, un profesor de aula y un reformador de la educación. Él visualizó una nueva forma de educar y la llevó a la práctica en su sala de clases.

¿Cuántos principios tiene Freinet?

Para la elaboración de este material partimos de nueve principios fundamentales de la pedagogía Freinet. A cada uno de ellos asociamos unos cuantos ejemplos de técnicas o acciones que se pueden llevar a las aulas y las competencias básicas, que su aplicación contribuiría a desarrollar en el alumnado.

¿Qué es la Escuela Nueva de Freinet?

Freinet desarrolla una pedagogía activa y popular, vinculada al medio en el que se trabaja con los niños. Pretende construir una escuela que transgrede las barreras impuestas hasta ahora, siendo una continuación natural de la vida familiar, de la vida en el pueblo y de la vida en el medio (Chourio y Segundo, 2008, pp.

¿Cómo Freinet trabaja la lectoescritura?

El método natural de Freinet se fundamenta en la idea de que el aprendizaje debe ser significativo, contextualizado y basado en la experiencia de los infantes. A través de este enfoque se fomenta la participación activa del alumnado y su autonomía.

¿Dónde se aplican las ideas de Freinet?

Aplicación práctica de las técnicas de Freinet a un aula de infantil: El texto libre: en caso del aula de infantil podríamos aplicarla mediante dibujo libre para los niños, ellos pueden expresarse y dibujar lo que quieren y luego explicar al resto de la clase que ha dibujado.

¿Qué es la disciplina para Freinet?

Lo que caracteriza la obra de Freinet es la cooperación dentro y fuera del aula, como nueva forma de trabajo en la escuela y uno de los elementos esenciales de la pedagogía de Freinet es la disciplina: “Una disciplina que es el orden mismo en la organización funcional de la actividad y de la vida en la comunidad ...

¿Qué dice Vygotsky sobre el juego?

Asimismo, "el juego es un rol en desarrollo, las reglas son la escuela de la voluntad (el trabajo del escolar) y la situación imaginaria o ficticia es el camino de la abstracción" (Vigotsky, 1997, p. 88).

¿Qué es el juego para Piaget?

Para Piaget "el juego es un medio que constituye y enriquece el desarrollo intelectual"; así mismo, expresa que los juegos se vuelven más significativos a medida que el niño se va desarrollando (PIAGET, Jean.

¿Qué es el juego para Montessori?

El juego permite que los alumnos puedan desarrollar sus habilidades y a crear una imagen positiva de sí mismos, fuerte y confiada, para enfrentarse a su vida cotidiana.

¿Qué es el juego según Froebel?

El juego es el producto más puro y espiritual del hombre en esta etapa, y es a la vez la prefiguración e imitación de la vida humana total, de la vida interior, secreta y natural en el hombre y en todas las cosas ^{(Froebel, 1885, p. 30)}.

¿Qué estrategias pedagogicas promueve el juego?

A través del juego, los niños aprenden a forjar vínculos con los demás, y a compartir, negociar y resolver conflictos, además de contribuir a su capacidad de autoafirmación. El juego también enseña a los niños aptitudes de liderazgo, además de a relacionarse en grupo.

¿Qué es el juego como estrategia pedagógica?

· El juego es una estrategia pedagógica que permite movilizar procesos cognitivos como la motivación, la atención, la concentración, la percepción, la memoria y el lenguaje; dispositivos indispensables en el aprendizaje.

¿Cuál es el rol del docente según Freinet?

El proceso de aprendizaje se basa en la: observación, experimentación, acción y no en la razón como lo hace la pedagogía tradicional. El papel del maestro es antiautoritario, colaborando con el alumno en la búsqueda del conocimiento.

¿Qué estudio Freinet?

Célestin Freinet nace en Gars (Alpes Marítimos) el 15 de octubre de 1896. Sus padres eran campesinos que trabajaban de tejedores. Su madre no sabía leer pero mostraba una auténtica pasión porque su hijo recibiese una buena educación. Gracias a ese interés cursa la carrera de Magisterio.

¿Cómo eran las clases de Freinet?

Freinet, por contra, postulaba un tipo de enseñanza analítico: empezar por reconocer las palabras por su forma y en textos cercanos a la realidad del estudiante, y a partir de ahí aproximarse a la lengua por descomposición: ver qué sílabas y qué letras tiene la palabra, observar cómo se repiten en esta y aquella ...