¿Qué es lo bueno y lo malo de jugar videojuegos?

Los juegos de video tienen dos formas de verse: el lado positivo, el cual es que estos enseñan y mejoran habilidades físicas y mentales. El lado negativo: que los videojuegos fomentan la agresión y hacen que las personas inviertan demasiado tiempo en algo que los hace perder el sentido de la realidad.

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¿Qué es lo bueno de los videojuegos?

Sin embargo, los beneficios de los videojuegos incluyen el desarrollo de habilidades como la atención, la creatividad, la memoria, los idiomas y el trabajo en equipo. Los videojuegos facilitan el aprendizaje de los contenidos educativos y el desarrollo de habilidades cognitivas.

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¿Cuáles son los aspectos negativos de los videojuegos?

Un consumo excesivo genera diferentes efectos como ansiedad, depresión, conductas obsesivas, soledad e incluso una disminución de la inteligencia emocional, además de una menor expresión de las emociones.

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¿Cómo afectan los videojuegos en la conducta de los adolescentes?

El uso de videojuegos por parte de la población adolescente provoca una serie de efectos a nivel emocional tanto negativos como positivos. Estos cambios en las emociones llevan a crear conductas de riesgo o a evitarlas, ya sean adicciones, trastornos, sintomatología o ideas irracionales.

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¿Qué les pasa a los niños que juegan muchos videojuegos?

El mal uso de las tecnologías pueden provocar una adicción y aislamiento social, por lo que los padres deben tener cierto cuidado con el contenido de los videojuegos y el tiempo de uso.

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¿Los Videojuegos Son Dañinos?



¿Qué pasa en el cerebro de los niños mientras juegan videojuegos?

La actividad lúdica modifica la estructura neuronal de la corteza prefrontal, creando nuevas redes y fortaleciendo algunas ya existentes. La corteza prefrontal es el centro de la racionalidad y es donde se desarrollan funciones cognitivas tan importantes como el pensamiento y el lenguaje.

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¿Como los videojuegos afectan a los estudiantes?

Dentro de los principales cambios generados en los estudiantes por el uso de videojuegos se encuentran: bajo rendimiento académico, aislamien- to, adicción y agresividad (Figura 6). Estos resultados son similares a los en- contrados en otras investigaciones que llevan a considerar el videojuego como patológico.

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¿Qué dicen los psicólogos de los videojuegos?

Gracias a la realización de varios estudios, se han encontrado muchos beneficios en los videojuegos, tales como: Mejoran el aprendizaje, la salud y las habilidades sociales. Fortalecen habilidades cognitivas, como la percepción espacial, el razonamiento, la memoria y la percepción. Desarrolla y mejora la lectura.

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¿Cómo afectan los videojuegos en el ambito social?

Se han descrito algunos de los efectos sociales negativos del uso de videojuegos, como por ejemplo, una relación afectiva débil con los padres y personas de su misma edad, o incluso el reforzamiento de estereotipos sociales de tipo racial o sexual (Dickerman, Christensen, & Kerl-McClain, 2008).

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¿Cómo afecta al cerebro los videojuegos?

Estudios han hallado que los jugadores con una gran exposición a los videojuegos eran más propensos a padecer depresión, ansiedad, y trastornos del estado de ánimo. Estas condiciones se relacionan con una preocupación por los videojuegos y la incapacidad de controlar su uso.

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¿Como los videojuegos ayudan al cerebro?

Los análisis de imágenes cerebrales por resonancia magnética funcional descubrieron que los niños que jugaban a los videojuegos durante tres o más horas al día mostraban una mayor actividad cerebral en las regiones del cerebro asociadas a la atención y la memoria en comparación con los que nunca habían jugado.

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¿Qué beneficios tienen los videojuegos en los adolescentes?

Se han hecho muchos estudios sobre los beneficios de los videojuegos y la mayoría destacan que los videojuegos estimulan las inteligencias múltiples (visual-espacial, lógica-matemática, lingüística, musical, naturalista, cinética-corporal, intrapersonal e interpersonal) y la creatividad de los más jóvenes.

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¿Cómo se le llama a la adicción a los videojuegos?

La nueva Clasificación Internacional de Enfermedades recoge el llamado "gaming disorder", considerado como la ludopatía. Se tratará a partir de 2022.

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¿Qué pasa si uno juega Free Fire?

Jugar demasiadas horas a Free Fire, al igual que cualquier otra actividad que requiera el uso de pantallas y una intensa concentración, provoca fatiga ocular (según el estudio que llevamos a cabo a finales de febrero de 2021 en Qustodio, la mayoría de los niños de entre 4 y 15 años aficionados a Free Fire juegan una ...

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¿Cómo influyen los videojuegos en la familia?

Cuando los problemas de juego compulsivo están presentes en una familia puede causar sentimientos fuertes. Los miembros de la familia pueden sentirse enojados, confundidos, heridos, temerosos y a menudo desconfiados del jugador compulsivo. Estos sentimientos hacen que sea más difícil resolver problemas.

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¿Que atraen los videojuegos?

Cada vez son más los que prefieren jugar con sus consolas de videojuegos que ver una película, leer o escuchar música. La posibilidad de divertirse, cumplir desafíos y jugar en línea con personas de todo el mundo son algunas de las causas que propician la pasión por los videojuegos en la adolescencia.

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¿Que se puede hablar sobre los videojuegos?

Los videojuegos son programas de ordenador que conectados a una pantalla o televisión, integran un sistema de vídeo y audio. A través de ese sistema el usuario puede vivir experiencias disfrutando de actividades que en la realidad no practicaría.

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¿Cómo se puede evitar la adicción a los videojuegos?

Jueguen juntos, ayuden a establecer límites saludables y busquen activamente una variedad de actividades para que los niños consuman en línea. Este enfoque, que se inició especialmente a una edad temprana, mantendrá el juego seguro y sensato para la mayoría de los jóvenes.

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¿Cuántas horas debe jugar videojuegos Un adolescente de 15 años?

“Depende de la edad y del tiempo libre del niño/adolescente, podemos hablar de entre una y tres horas diarias de uso”, sostiene el neuropsicólogo Daniel Rama y vicepresidente de Asociación Española de Psicología del Niño y Adolescente (APSNAE).

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¿Cuál es el tiempo adecuado para jugar videojuegos?

Los mexicanos que juegan videojuegos lo hacen en promedio dos horas con 12 minutos al día, según los resultados de la Encuesta Nacional de Consumo de Contenidos Audiovisuales del Instituto Federal de Telecomunicaciones.

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¿Cómo afectan los videojuegos violentos a los niños y el desarrollo de su cerebro?

Los científicos hallaron que los niños y adolescentes que jugaron videojuegos agresivos exhibieron menos activación en las áreas cerebrales relacionadas con la emoción. Era evidente que tenían menos actividad en las áreas cerebrales responsables de la emoción, atención y la inhibición de sus impulsos.

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¿Qué opina la ONU sobre los videojuegos?

Los videojuegos podrían representar una nueva forma de conectar con las personas y comprometerlas con la lucha contra el cambio climático. El videojuego Misión 1.5 lanzado por la ONU ha tenido un gran impacto en educar a sus usuarios en cuáles son las soluciones al calentamiento global.

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¿Cuáles son las causas de la adicción a los videojuegos?

Causas principales de la adicción
  • Hábitos de vida solitarios.
  • Problemas en el ámbito familiar, social, educacional o laboral.
  • Propensiones genéticas a las dinámicas adictivas.
  • Un único círculo social que también juega constantemente a los videojuegos.
  • Participación en entornos competitivos.

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¿Qué tan bueno son los videojuegos para los niños?

Aunque el uso de videojuegos tiene aspectos negativos, también proporciona beneficios sorprendentes. Los videojuegos pueden ayudar a los niños a desarrollar habilidades y establecer conexiones sociales. Los niños que juegan videojuegos a menudo son muy creativos.

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¿Cómo ayuda el juego en el aprendizaje?

A través del juego, los niños aprenden a forjar vínculos con los demás, y a compartir, negociar y resolver conflictos, además de contribuir a su capacidad de autoafirmación. El juego también enseña a los niños aptitudes de liderazgo, además de a relacionarse en grupo.

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