¿Qué es la dimensión lúdica?

La lúdica se entiende como una dimensión del desarrollo de los individuos, siendo parte constitutiva del ser humano, se refiere a la necesidad del ser humano de comunicarse, de sentir, expresarse y producir en los seres humanos una serie de emociones orientadas hacia el entretenimiento, la diversión, el esparcimiento ...

¿Qué es la lúdica en la educación?

La educación lúdica de acuerdo a Nunes de Almeida tiene como objetivos “… la estimulación de las relaciones cognoscitivas, afectivas, verbales, psicomotoras, sociales, la mediación socializa- dora del conocimiento y la provocación de una reacción activa, crítica [y] creativa…” de las personas en pro de su bienestar (8) ...

¿Qué es lúdica para niños?

La lúdica hace referencia a todos aquellos espacios en que se produce disfrute, goce y felicidad, a las actividades simbólicas e imaginarias como el juego, la chanza, el sentido del humor, la escritura y el arte.

¿Qué papel desempeña el docente desde una dimensión lúdica?

En este sentido el docente tiene la responsabilidad de enriquecer su práctica pedagógica en estrategias innovadoras y creativas. De allí la importancia de propiciar la libre expresión de los niños y niñas a través de juegos, dramatizaciones, cantos, poesías y especialmente de actividades lúdicas.

¿Qué es lúdica según Piaget?

Piaget incluyó los mecanismos lúdicos en los estilos y formas de pensar durante la infancia. Para Piaget el juego se caracteriza por la asimilación de los elementos de la realidad sin tener aceptar las limitaciones de su adaptación.

La dimensión lúdica, fundamental para el desarrollo humano Capítulo 1 "CINDE te cuenta"

¿Cuál es el objetivo principal de la actividad lúdica?

Las actividades lúdicas conducen al niño no sólo al progreso intelectual sino también a la exploración de sus capacidades creadoras, motrices y perceptivas, posibilitando al mismo tiempo una oportunidad para expresar lo que él siente y piensa, lo cual aporta directamente a su desarrollo.

¿Qué aporta la ludica en el aprendizaje?

A través del juego, los niños aprenden a forjar vínculos con los demás, y a compartir, negociar y resolver conflictos, además de contribuir a su capacidad de autoafirmación. El juego también enseña a los niños aptitudes de liderazgo, además de a relacionarse en grupo.

¿Qué es una actividad lúdica?

La lúdica hace referencia a todo accionar que, de una u otra forma, le permite al ser humano conocer, expresarse, sentir y relacionarse con su medio, una actividad libre que produce satisfacción y alegría logrando el disfrute de cada una de sus acciones cotidianas (Omeñaca, Ruiz 2005, 7).

¿Cuál es la importancia de la ludica en la educación infantil?

Fomenta las habilidades sociales

El juego interactivo, ya sea con los coetáneos o con los adultos, impulsa el desarrollo de las habilidades sociales. Mediante las actividades lúdicas los niños amplían su vocabulario y perfeccionan sus habilidades de comunicación no verbal.

¿Cómo se implementa la lúdica?

La implementación de la actividad lúdica debe realizarse respetando la estructura general de la clase (introducción, desarrollo y conclusiones), así como el cumplimiento de las funciones didácticas en ella, y las particularidades de la clase de consolidación de Matemática.

¿Qué es lúdico y un ejemplo?

A lo que se presenta como un medio de diversión se lo califica como lúdico. Por ejemplo: “Ahora vamos a realizar una actividad lúdica con los más chicos”, “Mañana se hará un encuentro lúdico en la plaza del barrio”, “Ambos grupos se enfrentarán en un reto lúdico y los ganadores recibirán golosinas como premio”.

¿Qué son los juegos lúdicos y ejemplos?

Algo lúdico es algo perteneciente o vinculado con el juego y el ocio, ya se trate de juegos de envite y azar, o de otras formas de entretenimiento, como los juegos infantiles, los juegos de mesa o los videojuegos.

¿Cómo se desarrolla la capacidad lúdica?

La capacidad lúdica del niño se desarrolla desde que coge el primer juguete y va avanzando de acuerdo a los estímulos que recibe en la familia y en la institución educativa donde estudia.

¿Cuáles son los tipos de actividades lúdicas?

Actividades lúdicas: todas las formas de juego: juegos de mesa, juegos de salón, juegos tradicionales, videojuegos, juegos de ordenador, etc. Actividades de creación artística y manual: actividades individuales o en grupo relacionadas con la creación artística o manual.

¿Qué aprenden los alumnos en las actividades ludicas?

En resumen como lo señala Payá (2020), la acción lúdica favorece el desarrollo integral del estudiante, es decir en lo cognitivo, psicomotor, afectivo, en la estética y propicia la creatividad.

¿Cuáles son las actividades ludicas para niños?

¿Cuáles son los beneficios de las actividades lúdicas?

El juego proporciona a los niños habilidades que les permiten explorar realidades nuevas, estar en estados de alerta, desarrollar sensi- bilidad ante las percepciones, des- trezas de resolución de problemas, fortalecer habilidades de toma de decisiones y reacción.

¿Cuáles son las características de la ludica?

¿Qué es la lúdica y la recreación?

Recreación es las actividades lúdicas, prácticas que involucran la espontaneidad, la libertad de expresión, creatividad, alegría, el placer de forma individual o colectiva. Actividades recreativas juegos, juguetes y juegos se pueden desarrollar en las escuelas, clubes, empresas, campamentos, entre otros espacios.

¿Qué son las actividades lúdicas y recreativas?

Los juegos recreativos son actividades netamente lúdicas, practicadas en tiempo libre, en espacios abiertos o cerrados, su principal objetivo es el disfrute de los que lo realizan, tiene varios beneficios como el de liberar malas energías, es anti estrés, y lo primordial promueve la integración entre los que los ...

¿Qué es una actividad lúdico pedagógica?

La actividad lúdica es concebida como la forma natural de incorporar a los estudiantes en el medio que los rodea, de aprender, relacionarse con los otros, entender las normas y el funcionamiento de la sociedad a la cual pertenecen.

¿Qué es la lúdica del sin sentido?

Actividad que realiza uno o más jugadores, empleando su imaginación o herramientas para crear una situación con un número determinado de reglas, con el fin de proporcionar entretenimiento o diversión.

¿Quién creó las actividades lúdicas?

La metodología lúdico-creativa ha sido difundida desde la década de los 80 por el Dr. Raymundo Dinello. En ella lo primordiales el desarrollo integral de la persona mediante el juego y la creatividad, lo cual contribuirá a la formación de seres humanos autónomos, creadores y felices.

¿Qué es ludica según Vigotsky?

Según Vigotsky, el juego no es la actividad predominante de la infancia, puesto que el niño dedica más tiempo a resolver situaciones reales que ficticias. No obstante, la actividad lúdica constituye el motor del desarrollo en la medida en que crea continuamente zona de desarrollo próximo.

¿Qué dice Vigotsky sobre la ludica?

Es necesario señalar que Vigotsky consideraba que en la edad infantil el juego es el camino más importante de todo el desarrollo cultural, en donde se subraya el desarrollo simbólico. El paradigma histórico-cultural gira alrededor del desarrollo simbólico, de la función psicológica de la cultura.