¿Cuáles son los beneficios de los juegos motrices?

El juego motor permite que los estudiantes desarrollen sus habilidades sociales, la creatividad, la autonomía; ayuda a forjar el carácter y a mejorar las capacidades físicas.

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¿Cuáles son los 6 beneficios del juego?

Beneficios del juego para el aprendizaje
  • Desarrollan su creatividad.
  • Aprenden a relacionarse con los demás.
  • Conocen el entorno e interactúan con él.
  • Exploran la realidad y la imaginan.
  • Aprenden a respetar normas.
  • Dan rienda suelta a su curiosidad.
  • Ganan autoconfianza.
  • Mejoran su manejo del lenguaje.

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¿Cuál es la importancia del juego en el desarrollo motriz?

Los juegos de movimiento estimulan la gama de habilidades del niño, en particular: Motricidad o la capacidad de aprender habilidades motoras, lo que permite ejecutar patrones motores básicos o gestos en reacción a estímulos externos . También le permite correr, golpear, patear o lanzar una pelota.

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¿Qué es el juego y cuáles son sus beneficios?

El juego proporciona a los niños habilidades que les permiten explorar realidades nuevas, estar en estados de alerta, desarrollar sensi- bilidad ante las percepciones, des- trezas de resolución de problemas, fortalecer habilidades de toma de decisiones y reacción.

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¿Cuáles son los tipos de juegos motrices?

Tipos de juegos motrices para niños

Los juegos motrices se dividen en función de la motricidad que desarrollen, de la cual hay dos tipos: la motricidad fina y la motricidad gruesa.

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BENEFICIOS DE LOS JUEGOS MOTRICES.



¿Qué son los juegos motrices?

Los juegos motrices constituyen una actividad placentera y necesaria para el desarrollo cognitivo y afectivo del niño y representan una vía para el aprendizaje y fortalecimiento de las habilidades motrices básicas y destrezas mediante la práctica de la Educación Física en la enseñanza primaria.

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¿Cuáles son las habilidades motrices básicas?

Es la etapa de ejecución de una serie de movimientos comunes tales como: caminar, correr, saltar, escalar, trepar, cuadrúpedia, reptación, lanzar y capturar, a estos movimientos habituales en nuestras vidas cotidianas les llamamos habilidades motrices básicas.

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¿Cuáles son los beneficios del juego en el desarrollo de los niños?

El juego le permite a niños y niñas, imaginar, explorar, representar distintas situaciones y así conocer y descubrir sus habilidades, expresando emociones y mostrando su forma de ver el mundo. El juego libre y natural le permite experimentar y así, se va generando el aprendizaje.

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¿Qué beneficios nos brindan los juegos y su práctica con los adultos?

Los juegos y las actividades lúdicas contribuyen a la salud de las personas mayores, por medio del “desarrollo de cualidades físicas, afectivas, sociales, intelectuales de la persona, e inciden sobre el ambiente y la vida del propio grupo: es un estímulo global.” (Cámara, A.

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¿Qué beneficios aportan los juegos recreativos para la salud?

La recreación favorece el desarrollo de diferentes destrezas motrices. Interactuar con el entorno y jugar activamente, tanto de manera individual como grupal, mejora la percepción corporal, el control de los propios movimientos, desarrolla la coordinación y el equilibrio y mejora su ubicación en espacio-tiempo.

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¿Qué aprenden los niños a través de los juegos?

El juego sienta las bases para el desarrollo de conocimientos y competencias sociales y emocionales clave. A través del juego, los niños aprenden a forjar vínculos con los demás, y a compartir, negociar y resolver conflictos, además de contribuir a su capacidad de autoafirmación.

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¿Qué es la estimulación motriz en niños?

La estimulación motriz de niños y niñas es fundamental para el aprendizaje, pues motiva los sentidos, hace que descubran sus habilidades, puedan expresar deseos y necesidades, mejora su autoestima y construye su identidad. Existen dos tipos de motricidad que deben ser estimuladas.

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¿Cuáles son los aportes del juego?

Más que una oportunidad para divertirse, el juego enriquece el cerebro, el cuerpo y la vida del niño de una manera muy importante, ya que incide en su desarrollo y sano crecimiento. Jugar mejora en nuestros más pequeños su capacidad para planificar, organizar, relacionarse y regular sus emociones.

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¿Que se logra con los juegos didácticos?

Los juegos didácticos deberían ser parte de la vida del pequeño. No solo fomentan la capacidad cognitiva del menor, sino que ayudan a desarrollar distintas capacidades como la memoria, autoestima, concentración y el desarrollo social, entre otras.

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¿Cómo favorece la educación física a partir del juego?

Contribuye al desarrollo físico: Todos los juegos de movimiento tienen un papel relevante en el desarrollo psicomotor de los más pequeños, contribuyendo a la maduración nerviosa y estimulando la coordinación de las diferentes partes del cuerpo.

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¿Qué beneficios nos trae el juego para el desarrollo cognitivo y mental?

DESARROLLO COGNITIVO

El juego es una fuente de aprendizaje que crea zonas de desarrollo potencial. La actividad lúdica estimula la atención y la memoria. El juego simbólico o de representación fomenta el descentramiento cognitivo. El juego origina y desarrolla la imaginación y la creatividad.

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¿Qué beneficios brinda la práctica de juegos en las adolescentes?

Tiene un importante impacto en la salud mental, mejora la autoestima, disminuye el estrés, la ansiedad y la depresión. Así mismo, mejora funciones cognitivas como concentración, memoria y atención. Mejora el rendimiento escolar y laboral. Mejora la destreza motriz y las habilidades de nuestros movimientos cotidianos.

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¿Cuáles son los beneficios de los juegos tradicionales?

Permiten al niño descubrir el valor de la colaboración y estrechar lazos de amistad. Plantean retos e impulsan al pequeño a esforzarse venciendo dificultades. Potencian algunas habilidades y destrezas útiles en distintas áreas. Ayudan al niño a socializar y ganar confianza.

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¿Cuáles son las características de los juegos?

La naturaleza del juego responde a las siguientes características: - Es la actividad fundamental del niño - Es un modo de interactuar con la realidad - Tiene su fin en sí mismo. - Es placentero - Es una actividad seria para el niño. - Actividad espontánea, motivadora, libre.

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¿Cuál es el objetivo de un juego?

El propósito principal del juego es el desarrollo del hombre, su orientación en el comportamiento creativo y experimental. El juego enseña, ayuda a recuperar la fuerza, da un buen impulso emocional, vitalidad, etc. Todas las funciones del juego están estrechamente interconectadas.

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¿Cómo influye el juego en el desarrollo cognitivo del niño?

El juego fomenta el descentramiento cognoscitivo. El deseo de jugar con los otros, hace necesario compartir el simbolismo, estimulando su progreso, su evolución, desde el egocentrismo inicial a una representación cada vez más cercana a la realidad.

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¿Qué valor tiene el juego en el aprendizaje significativo?

El juego permite que los niños relacionen experiencias nuevas con algo que ya conocen. Imitar lo que hacen los mayores o explorar para descubrir por qué algo es interesante es una de las mejores formas en la que los niños pueden avanzar en su conocimiento.

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¿Cómo se clasifican las habilidades motrices?

Se clasifican en dos grupos: las conductas motoras gruesas y la motricidad fina. Las conductas motoras gruesas implican el movimiento de los brazos, las piernas, los pies o el cuerpo entero. Esto incluye acciones tales como correr, gatear, caminar, nadar y otras actividades que involucran a los músculos más grandes.

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¿Qué es la motricidad en la Educación Física?

La motricidad, según diferentes corrientes psicomotoras, se define como la capacidad de producir movimientos, los cuales son producto de la contracción muscular que se produce por los desplazamientos y segmentos del cuerpo, a la vez, que por la actitud y el mantenimiento del equilibrio (Zapata, 1989).

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¿Cómo aprenden los niños niñas y adolescentes las habilidades motrices?

El juego motor será el principal medio para el desarrollo de las habilidades motrices básicas y poder alcanzar los logros motores evolutivos en la educación infantil, ya que en él se concilian acción, pensamiento y lenguaje (Bruner, 1979), acción, símbolo y regla (Piaget, 1936) e integración.

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