¿Cómo influye la lúdica a modo de estrategia metodológica para desarrollar el aprendizaje en niños de educación inicial?
La Lúdica fomenta el desarrollo psico-social, la conformación de la personalidad, evidencia valores, puede orientarse a la adquisición de saberes, encerrando una amplia gama de actividades donde interactúan el placer, el gozo, la creatividad y el conocimiento.
¿Cómo influyen las estrategias lúdicas en el aprendizaje?
Se concluye que las estrategias lúdicas utilizadas permiten reforzar y afianzar lo aprendido por los estudiantes, aumentan el proceso de socialización al compartir y cooperar en el equipo y fortalecen el aprendizaje significativo; además favorecen la motivación y propician un cambio de actitud hacia la matemática.
¿Qué importancia tiene la lúdica como estrategia pedagógica?
Los resultados obtenidos evidencian que la lúdica contribuye de manera efectiva en el fortalecimiento de la relación ambiente escolar- sana convivencia y se vio reflejado en el nuevo comportamiento de los estudiantes, y su interés en lograr una convivencia.
¿Cuál es la importancia de la lúdica en la educación infantil?
El juego interactivo, ya sea con los coetáneos o con los adultos, impulsa el desarrollo de las habilidades sociales. Mediante las actividades lúdicas los niños amplían su vocabulario y perfeccionan sus habilidades de comunicación no verbal.
¿Cuáles son las estrategias para la enseñanza ludica en el proceso de enseñanza aprendizaje?
Las estrategias lúdicas son actividades que incluyen juegos educativos, dinámicas de grupo, empleo de dramas, juegos de mesa, etc., estas herramientas son utilizados por los docentes para reforzar los aprendizajes, conocimientos y competencias de los alumnos dentro o fuera del aula.
4 ESTRATEGIAS EDUCATIVAS INNOVADORAS
¿Qué son las estrategias metodologicas ludicas?
Las metodologías lúdicas son un conjunto de estrategias diseñadas para crear un ambiente de armonía en los estudiantes que están inmersos en el proceso de aprendizaje.
¿Qué es estrategias ludicas para niños?
Las estrategias lúdicas son esenciales para mejorar las normas de convivencia sobre todo en el nivel inicial, porque les permite a los niños y niñas socializarse, comunicarse y trabajar en equipo en un ambiente de juego sin necesidad de forzarlos; en ese sentido, el estudio tuvo como propósito demostrar el potencial de ...
¿Cómo contribuyen las actividades lúdicas al desarrollo de los niños menores de 4 años?
Jugar mejora en nuestros más pequeños su capacidad para planificar, organizar, relacionarse y regular sus emociones. Además, los ayuda con el lenguaje, el desarrollo de diferentes destrezas e incluso, mediante el juego, pueden sobrellevar el estrés.
¿Qué beneficios tiene la práctica de actividades lúdicas en los niños?
- Desarrollan su creatividad.
- Aprenden a relacionarse con los demás.
- Conocen el entorno e interactúan con él.
- Exploran la realidad y la imaginan.
- Aprenden a respetar normas.
- Dan rienda suelta a su curiosidad.
- Ganan autoconfianza.
- Mejoran su manejo del lenguaje.
¿Qué finalidad tiene la actividad lúdica y qué beneficios ofrece?
El juego proporciona a los niños habilidades que les permiten explorar realidades nuevas, estar en estados de alerta, desarrollar sensi- bilidad ante las percepciones, des- trezas de resolución de problemas, fortalecer habilidades de toma de decisiones y reacción.
¿Qué importancia tienen las estrategias ludicas?
Las estrategias lúdicas son esenciales para mejorar las normas de convivencia sobre todo en el nivel inicial, porque les permite a los niños y niñas socializarse, comunicarse y trabajar en equipo en un ambiente de juego sin necesidad de forzarlos; en ese sentido, el estudio tuvo como propósito demostrar el potencial de ...
¿Qué aprenden los alumnos con las actividades lúdicas?
Jugando, el niño inventa, descubre, aprende, experimenta y refina habilidades. Las actividades recreativas proporcionan el desarrollo del pensamiento, la atención, la concentración y el lenguaje, además de estimular la confianza en sí mismo, la curiosidad y la autonomía.
¿Qué es la ludica en educación inicial?
4.1 LA LUDICA COMO ACTIVIDAD PRINCIPAL EN LA EDAD PREESCOLAR
En la infancia temprana surge y se desarrollan los elementos del juego de rol. Mediante el juego rol el niño satisface sus deseos de convivir con el adulto: reproduce las relaciones y las actividades laborales de los adultos de forma lúdica.
¿Qué tan importante es la actividad lúdica y la cotidianidad en el desarrollo de las habilidades matemáticas?
Se concluye que las estrategias lúdicas utilizadas permiten reforzar y afianzar lo aprendido por los estudiantes, aumentan el proceso de socialización al compartir y cooperar en el equipo y fortalecen el aprendizaje significativo; además favorecen la motivación y propician un cambio de actitud hacia la matemática.
¿Que se logra con las actividades lúdicas?
El juego es una actividad fundamental para el desarrollo y aprendizaje de los niños, ya que les permite potenciar su imaginación, explorar el medio ambiente en el que se desenvuelven, expresar su visión particular del mundo, manifestándola mediante su creatividad a través del lenguaje oral y corporal, y el desarrollo ...
¿Que se fortalece a través de las actividades lúdicas?
La lúdica hace referencia a todo accionar que, de una u otra forma, le permite al ser humano conocer, expresarse, sentir y relacionarse con su medio, una actividad libre que produce satisfacción y alegría logrando el disfrute de cada una de sus acciones cotidianas (Omeñaca, Ruiz 2005, 7).
¿Qué rol cumple el docente de primera infancia para una inclusión desde la dimensión lúdica?
El rol del educador o educadora en el marco de la primera infancia consiste en acompañar afectivamente a los niños y las niñas promoviendo el máximo desarrollo integral; esto significa el pleno desarrollo en todas sus dimensiones: Intelectual, socio-afectiva, física y motriz.
¿Qué son las actividades ludicas según Piaget?
Se trata del "juego de ejercicio". En la medida que se desprende de la acomodación sensorio-motora y con la aparición del pensamiento simbólico en la edad infantil (de 2 a 4 años), hace su aparición la ficción imaginaria y la imagen se convierten ahora en símbolo lúdico.
¿Qué valores los niños pueden aprender a través del juego?
Gracias al juego, el niño aprende a relacio- narse con los otros, ejercer nuevos roles, expresar necesidades, deseos y dificultades, comprender y aceptar normas, además de incentivar las capacidades mentales, desa- rrollar su creatividad e imaginación, adquirir gradualmente autonomía, desarrollar la tolerancia a la ...
¿Qué estrategias didácticas y metodológicas permiten aportar al desarrollo integral de los niños?
Estas estrategias son: la motivación, la técnica de la pregunta, las tácticas de interacción verbal, técnicas socio-afectivas, evaluación y retroalimentación.
¿Qué actividades pueden favorecer el aprendizaje de los niños?
- Por exploración: tocando, golpeando, poniéndose cosas en la boca.
- Por experimentación: probando, por ensayo-error.
- Por repetición: ¡tirando las cosas al suelo una y otra vez!
- Por imitación: copiando a aquellos a su alrededor, ya sean adultos u otros niños.
¿Cómo se clasifican las estrategias lúdicas?
De acuerdo con la conducta lúdica manifestada, los juegos se pueden clasificar en: a) juego de función, b) juego de ficción, c) juego de construcción, d) juego de agrupamiento o representación del entorno.
¿Cómo mejorar el aprendizaje en los niños de preescolar?
- Déjele saber que cree en él o ella.
- Hable, cante y lea con su niño.
- Involucre a sus familiares.
- Limite cuánta televisión ve su hijo.
- Mantenga una actitud positiva con respecto a la escuela y el aprendizaje.
- Verifique que su hijo haga las tareas.
¿Qué autores hablan de estrategias ludicas?
La reflexión teórica es presentada desde varios puntos de vista y algunos autores como Ausubel, Vygotsky, Piaget, Carlos Alberto Jiménez, Huizinga, tratando el tema de la lúdica de una manera general como práctica y desarrollo humano; y de modo particular para la práctica pedagógica.
¿Qué importancia tiene una estrategia metodológica en los juegos?
El juego como estrategia metodológica representa una excelente herramienta para ayudar a la integración de todo el colectivo, genera placer y un disfrute que favorece a la ejercitación física y construcción de valores. Es un ente socializador que establece un acercamiento espontáneo de todos los participantes.
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